В нижегородских школах будет работать передвижная эко-станция по переработке пищевых отходов
Школьники Нижегородской области представили социальный проект «Передвижная станция Экоумница» по вовлечению подростков в качественную первичную сортировку отходов через использование современных технологий в Арзамасской школе № 16. Проект поддержан грантами от Росмолодежи и Фонда президентских грантов.
Благодаря проекту подростки знакомятся с ESG принципами, направленными на социальную и экологическую ответственность, а также с концепцией устойчивого развития. Школьники объединяются в экологическое комьюнити, которое создает и реализует новые ESG-проекты.
В рамках проекта команда на месяц предоставляет школам передвижную эко-станцию по переработке пищевых отходов. Станция работает по технологии биоферментации, которая благодаря воде, микроорганизмам и температурному режиму, ускоряет процесс разложения пищевых продуктов и превращает их в полезный грунт. Прибор рассчитан на 25 кг и перерабатывает любые органические отходы за сутки будет устанавливаться в школьной столовой.
С помощью проекта ученики узнают на практике, как жить «без мусорного ведра» и изучат процесс компостирования пищевых отходов школьной столовой на инновационном оборудовании.
Экологические «точки роста» будут открыты в десяти школах области:
- Школа 800, Верхне-Печерская г. Нижний Новгород
- Школа 800 Автозавод г. Нижний Новгород
- Школа 91 г. Нижний Новгород
- Школа 16 г. Нижний Новгород
- Школа 21 г. Нижний Новгород
- Школа 82 г. Нижний Новгород
- Школа 135 г. Нижний Новгород
- Школа 76 г. Нижний Новгород
- Школа 128 г. Нижний Новгород
- СОШ 3 г. Вязники, Владимирская область
Авторы проекта - школьники от 12 до 16 лет из Нижегородской области, Владимирской и Курганской области. Подростки стали победителями Всероссийского грантового конкурса «Росмолодежь.Гранты» 2023, Всероссийского конкурса «Моя страна - моя Россия» платформы «Россия - страна возможностей», а также Международной детско-юношеской премии «Экология - дело каждого».
По окончании месяца руководители проекта создают в школе брендированное эко-пространство с озелененной зоной, экобоксами, в которые школьники продолжают собирать вторичные ресурсы для апсайклинга — использования материалов и вещей с новым функционалом.
